ЗАТВЕРДЖЕНО
рішенням Кролевецької міської ради
сьомого скликання
від 28.12.2017

СТАТУТ
КРОЛЕВЕЦЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ
I-III СТУПЕНІВ № 1
КРОЛЕВЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
(нова редакція)

місто Кролевець
2017

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. КРОЛЕВЕЦЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 1 КРОЛЕВЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (далі – Заклад) є комунальним закладом загальної середньої освіти.
1.2. КРОЛЕВЕЦЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 1 КРОЛЕВЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ є правонаступником прав та обов’язків КРОЛЕВЕЦЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ I-III СТУПЕНІВ № 1 КРОЛЕВЕЦЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ, код Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України 24010859.
1.3. Повна назва: КРОЛЕВЕЦЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ № 1 КРОЛЕВЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ. 
Скорочена назва: КРОЛЕВЕЦЬКА СШ I-III СТУПЕНІВ № 1 КРОЛЕВЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ. 
1.4. Юридична адреса: Україна, 41300, Сумська область, Кролевецький район, місто Кролевець, проспект Миру, будинок 2.
1.5. Засновником Закладу є КРОЛЕВЕЦЬКА МІСЬКА РАДА, код Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України 34135352, (згідно з рішенням Кролевецької міської ради сьомого скликання від 28.12.2017 "Про бюджетні установи та комунальні заклади освіти та культури").
1.6. Заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", актами Президента України, Кабінету Міністрів України, Міністерства освіти і науки України, інших центральних органів виконавчої влади, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, що стосуються роботи Закладу, іншими нормативно-правовими актами та цим Статутом.
1.7. Заклад є юридичною особою публічного права, основним видом діяльності якої є освітня діяльність у сфері загальної середньої освіти, може мати рахунки в органах державної казначейської служби України, має самостійний баланс, кошторис, печатку із зображенням малого Державного Гербу України, штампи, бланки з власними реквізитами, діє на підставі цього Статуту, зміни до якого вносяться за рішенням засновника та/або у зв’язку із змінами законодавства України.
1.8. Заклад є неприбутковим закладом освіти, що забезпечує реалізацію права громадян на здобуття загальної середньої освіти з поглибленим вивченням деяких предметів (англійської мови та інших, що визначається Закладом).
1.9. Заклад підконтрольний і підзвітний Кролевецькій міській раді, а також виконавчому комітету Кролевецької міської ради та управлінню (відділу), утвореному Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти, що є виконавчими органами ради. Власником майна Закладу є територіальна громада в особі Кролевецької міської ради (об'єднаної територіальної громади). 
1.10. Заклад надає повну загальну середню освіту, що є цілеспрямованим процесом оволодіння систематизованими знаннями про природу, людину, суспільство, культуру та виробництво засобами пізнавальної і практичної діяльності, результатом якого є інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток особистості, що є основою для подальшої освіти і трудової діяльності.
Загальна середня освіта є обов'язковою основною складовою безперервної освіти.
Загальна середня освіта спрямована на забезпечення всебічного розвитку особистості шляхом навчання, виховання та розвитку, які ґрунтуються на загальнолюдських цінностях та принципах, визначених Законом України "Про освіту".
1.11. Основними завданнями Закладу є:
забезпечення права громадян на доступність і безоплатність здобуття повної загальної середньої освіти;
забезпечення необхідних умов функціонування і розвитку загальної середньої освіти;
забезпечення нормативно-правової бази щодо обов'язковості повної загальної середньої освіти;
визначення структури та змісту загальної середньої освіти;
визначення органів управління системою загальної середньої освіти та їх повноважень;
визначення прав та обов'язків учасників освітнього процесу, встановлення відповідальності за порушення законодавства про загальну середню освіту.
1.12. Головними завданнями Закладу є:
забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
виховання громадянина України;
виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;
створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.
1.13. Заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України, та цим Статутом.
1.14. Заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:
безпечні умови освітньої діяльності;
дотримання державних стандартів освіти;
дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов'язань за міжнародними угодами;
дотримання фінансової дисципліни.
1.15. Заклад забезпечує доступність і безоплатність здобуття повної загальної середньої освіти громадянами України незалежно від раси, кольору шкіри, особливостей інтелектуального, соціального і фізичного розвитку особистості, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, мовних або інших ознак.
1.16. У Закладі визначена українська мова навчання.
1.17. Заклад має право:
проходити в установленому порядку інституційний аудит;
визначати форми, методи і засоби організації освітнього процесу за погодженням із засновником (його уповноваженою особою);
визначати варіативну частину робочого навчального плану;
в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
спільно з закладами вищої освіти, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників освітнього процесу;
бути власником і розпорядником рухомого і нерухомого майна згідно із законодавством України та цим Статутом;
отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб;
залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку визначеному законодавством України;
запрошувати на роботу спеціалістів (у тому числі закордонних) на договірних (контрактних) умовах або шляхом укладання трудових угод, угод про співробітництво;
здійснювати капітальне будівництво і реконструкцію, капітальний ремонт на основі договорів підряду чи господарським способом;
встановлювати форму для учнів;
надавати платні послуги, які відповідно до законодавства України можуть надаватись навчальними закладами;
надавати приміщення для занять гуртків, клубів, спортивних секцій з метою розвитку творчих здібностей учнів, забезпечення їх фізичного здоров’я на підставі угоди про співробітництво;
здійснювати інші види діяльності, що не заборонені законодавством України і сприяють розвитку Закладу та реалізації його мети.
1.18. Заклад може мати у своєму складі структурні підрозділи, у тому числі філії, інтернати з частковим або повним утриманням здобувачів освіти, у тому числі за рахунок засновника.
1.19. Заклад для здійснення статутної діяльності може на договірних засадах об’єднуватися з іншими юридичними особами, створюючи освітні, освітньо-наукові, наукові, освітньо-виробничі та інші об’єднання, кожен із учасників якого зберігає статус юридичної особи.

ІІ. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ
2.1. Мережа класів у Закладі формується на підставі нормативів їх наповнюваності відповідно до кількості поданих заяв (але не більше ніж 30 учнів) та санітарно-гігієнічних умов для здійснення освітнього процесу.
2.2. Зарахування учнів до Закладу проводиться за наказом керівника, що видається на підставі заяви, копії свідоцтва про народження дитини, за наявності медичної довідки встановленого зразка і відповідного документа про освіту (крім учнів першого класу).
У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого закладу загальної середньої освіти.
Переведення учнів до іншого закладу загальної середньої освіти здійснюється за наявності особової справи учня встановленого Міністерством освіти і науки України зразка.
Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом керівника Закладу на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).
2.3. Кролевецька міська рада закріплює за Закладом відповідну територію обслуговування за пропозицією управління (відділу), утвореного Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти, і до початку навчального року обліковує учнів, які мають їх відвідувати.
2.4. До першого класу зараховуються діти, як правило, з 6 років. 
Заклад може мати у своєму складі класи з поглибленим вивченням предметів, профільні класи, групи продовженого дня.
2.5. За дитиною зберігається місце у Закладі у разі її хвороби, карантину, санаторного лікування, на час відпусток батьків або осіб, які їх заміняють; а також літній період (до 75 днів).
2.6. Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів до Закладу для здобуття повної загальної середньої освіти затверджується центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.

ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
3.1. Освітній процес у Закладі здійснюється за груповою та індивідуальною формами навчання, положення про які затверджує центральний орган виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.
Бажаючим надається право і створюються умови для прискореного закінчення школи, складання іспитів екстерном.
3.2. Освітня програма схвалюється педагогічною радою Закладу та затверджується його керівником.
Освітня програма - це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих Закладом для досягнення учнями визначених відповідним Державним стандартом загальної середньої освіти результатів навчання.
Основою для розроблення освітньої програми є відповідний Державний стандарт загальної середньої освіти.
Освітня програма має містити:
загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти;
вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за програмою;
перелік, зміст, тривалість і взаємозв’язок освітніх галузей та/або предметів, дисциплін тощо, логічну послідовність їх вивчення;
форми організації освітнього процесу;
опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;
інші освітні компоненти (за рішенням Закладу).
Освітня програма має передбачати освітні компоненти для вільного вибору здобувачів освіти.
Освітні програми, що розробляються на основі типових освітніх програм, не потребують окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти.
Освітня програма може бути розроблена для одного і для декількох рівнів освіти (наскрізна освітня програма).
Кожна освітня програма має передбачати досягнення здобувачами освіти результатів навчання (компетентностей), визначених відповідним Державним стандартом загальної середньої освіти.
На основі освітньої програми Заклад складає та затверджує навчальний план, що конкретизує організацію освітнього процесу.
3.3. Виховання учнів (вихованців) у Закладах здійснюється в процесі урочної, позаурочної та позашкільної роботи з ними.
Цілі виховного процесу у Закладі визначаються на основі принципів, закладених у Конституції України, законах та інших нормативно-правових актах України.
3.4. У Закладі забороняється утворення і діяльність організаційних структур політичних партій, а також релігійних організацій і воєнізованих формувань.
3.5. Примусове залучення учнів (вихованців) Закладів до вступу в будь-які об'єднання громадян, релігійні організації і воєнізовані формування забороняється.
3.6. Заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного плану.
В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи Закладу, визначаються перспективи його розвитку.
План роботи затверджується педагогічно радою освітнього Закладу з урахуванням спеціалізації Закладу (поглиблене вивчення деяких предметів, профільні класи). 
3.7. Основним документом, що регулює освітній процес, є навчальний план, що складається на основі освітніх програм із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання. 
Навчальний план Закладу погоджується педагогічною радою Закладу, відповідним місцевим органом управління освітою і затверджується керівником Закладу.
У вигляді додатків до навчального плану додаються розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).
3.8. Відповідно до навчального плану педагогічні працівники Закладу самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.
3.9. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступень навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 № 1547.
3.10. Учням, які закінчили певний ступень Закладу, видається відповідний документ про освіту по закінченні Закладу:
І ступеня - табель успішності;
ІІ ступеня - свідоцтво про базову загальну середню освіту;
ІІІ ступеня - атестат про повну загальну середню освіту.
3.11. За успіхи у навчанні для учнів встановлюються форми морального і матеріального заохочення, що визначаються керівником Закладу спільно з педагогічною радою.
3.12. Навчальний рік у Закладі розпочинається у День знань - 01 вересня і закінчується не пізніше 01 липня наступного року. 
3.13. Термін навчання становить 11 років:
I ступеня - 4 роки;
II ступеня - 5 років;
III ступеня - 2 роки.

Термін навчання для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, встановлюється Кабінетом Міністрів України.
3.14. Структура навчального року (за чвертями, півріччями, семестрами), тривалість навчального тижня, дня, занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу встановлюються Закладом у межах часу, передбаченого освітньою програмою.
Організація освітнього процесу не повинна призводити до перевантаження учнів та має забезпечувати безпечні та нешкідливі умови здобуття освіти.
3.15. Тривалість уроків у Закладі становить: 
у перших класах - 35 хвилин, 
у других - четвертих класах - 40 хвилин, 
у п’ятих - одинадцятих класах - 45 хвилин. 
Заклад може обрати інші, крім уроку, форми організації освітнього процесу.
Різниця в часі навчальних годин перших - четвертих класів обов’язково обліковується і компенсується проведенням додаткових, індивідуальних занять та консультацій з учнями.
Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з управлінням (відділом), утвореним Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері світи та територіальними установами державної санітарно-епідеміологічної служби.
3.16. Тривалість канікул у Закладі протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів.
За погодженням з управлінням (відділом), утвореним Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю Закладу запроваджується графік канікул.
3.17. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).
3.18. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять з урахуванням спеціалізації визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується педагогічною радою Закладу і затверджується його керівником.
Тижневий режим роботи Закладу затверджується у розкладі навчальних занять.
Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у Закладі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдаровань.
3.19. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.
3.20. У Закладі визначення рівня досягнень учнів у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні учнів, ведеться тематичний облік знань.
У першому класі дається словесна характеристика знань учнів у навчанні, у другому - за рішення педагогічної ради Закладу.
У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві, атестаті) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.
3.21. Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).
3.22. Порядок переведення і випуск учнів Закладу визначається Інструкцією про переведення та випуск учнів закладів загальної середньої освіти системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності.
При переведенні учнів з початкової до основної школи передусім беруться до уваги досягнення у навчанні не нижче середнього рівня з української мови, читання, математики, англійської мови (що визначаються педагогічною радою відповідно до профілю навчання).
3.23. Заклад забезпечує безпечні та нешкідливі умови навчання, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров'я, формує гігієнічні навички та засади здорового способу життя учнів (вихованців).
Учні (вихованці) Закладу забезпечується медичним обслуговуванням, що здійснюється медичними працівниками, які входять до штату Закладу або відповідних закладів охорони здоров'я, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.
Заклади охорони здоров'я разом з органами управління освітою та органами охорони здоров'я щорічно забезпечують безоплатний медичний огляд учнів (вихованців), моніторинг і корекцію стану здоров'я, проведення лікувально-профілактичних заходів у Закладі.
Відповідальність за організацію харчування учнів (вихованців) у Закладі додержання в них вимог санітарно-гігієнічних і санітарно-протиепідемічних правил і норм покладається на засновника через управління (відділ), утворений Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти, керівника Закладу. Норми та порядок організації харчування учнів (вихованців) у Закладах встановлюються Кабінетом Міністрів України.
Контроль за охороною здоров'я та якістю харчування учнів (вихованців) покладається на органи охорони здоров'я.

ІV. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
	4.1. Учасниками освітнього процесу в Закладі є:
учні;
керівник;
педагогічні працівники, психологи, бібліотекарі;
інші спеціалісти;
батьки або особи, які їх замінюють.
4.2. Права і обов'язки учнів, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством України та цим Статутом.
4.3. Учні мають право на:
навчання впродовж життя та академічну мобільність;
індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
якісні освітні послуги;
справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
відзначення успіхів у своїй діяльності;
свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;
повагу людської гідності;
захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою Закладу та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому Закладом відповідно до спеціальних законів;
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні Закладом;
інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення;
інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.
4.4. Учні зобов'язані:
виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку Закладу, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);
інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.
4.5. Педагогічним працівником повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має відповідну педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, належний рівень професійної підготовки, здійснює педагогічну діяльність, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я якої дозволяє виконувати професійні обов’язки в закладах системи загальної середньої освіти.
4.6. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" та іншими законодавчими актами України.
4.7. Педагогічні працівники зобов’язані:
постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;
виконувати освітню програму для досягнення здобувачами освіти передбачених нею результатів навчання;
сприяти розвитку здібностей здобувачів освіти, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами освіти в освітньому процесі та науковій діяльності;
дотримуватися педагогічної етики;
поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
формувати у здобувачів освіти усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
виховувати у здобувачів освіти повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
формувати у здобувачів освіти прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
захищати здобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти, запобігати вживанню ними та іншими особами на території Закладу алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам;
додержуватися установчих документів та правил внутрішнього розпорядку Закладу, виконувати свої посадові обов’язки.
4.8. Педагогічні працівники мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством України, колективним договором, трудовим договором та установчими документами Закладу.
4.9. Права та обов’язки інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, визначаються законодавством України, відповідними договорами та установчими документами Закладу.
4.10. Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків не допускається, крім випадків, передбачених законодавством України.
Особи, винні в порушенні цієї статті, несуть відповідальність згідно з законом.
4.11. Педагогічні працівники мають право на:
академічну свободу, включаючи свободу викладання, свободу від втручання в педагогічну діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що відповідають освітній програмі;
педагогічну ініціативу;
розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проектів, освітніх методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного навчання;
користування бібліотекою, навчальною, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою Закладу та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому Закладом відповідно до спеціальних законів;
підвищення кваліфікації, перепідготовку;
вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ і організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників;
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;
справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;
захист професійної честі та гідності;
індивідуальну освітню (наукову, творчу, мистецьку та іншу) діяльність за межами Закладу;
творчу відпустку строком до одного року не більше одного разу на 10 років із зарахуванням до стажу роботи;
забезпечення службовим житлом з усіма комунальними зручностями у порядку, передбаченому законодавством України;
безпечні і нешкідливі умови праці;
подовжену оплачувану відпустку;
участь у громадському самоврядуванні Закладу;
участь у роботі колегіальних органів управління Закладу;
на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства України;
інші права, що не суперечать законодавству України.
4.12. Атестація педагогічних працівників Закладів є обов'язковою і здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.
4.12.1. За результатами атестації педагогічних працівників Закладу визначається відповідність педагогічного працівника займаній посаді, присвоюється кваліфікаційна категорія (спеціаліст, спеціаліст другої категорії, спеціаліст першої категорії і спеціаліст вищої категорії) та може бути присвоєно педагогічне звання (старший учитель, учитель-методист, вихователь-методист, педагог-організатор-методист тощо). Положення про кваліфікаційні категорії та педагогічні звання затверджуються центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.
4.12.2. Щорічне підвищення кваліфікації педагогічних працівників Закладів здійснюється відповідно до Закону України "Про освіту". Загальна кількість академічних годин для підвищення кваліфікації педагогічного працівника впродовж п’яти років не може бути меншою за 150 годин, з яких певна кількість годин має бути обов’язково спрямована на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
4.13. Права та обов'язки батьків або осіб, які їх замінюють:
4.13.1. Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:
вибирати навчальні заклади та форми навчання для неповнолітніх дітей;
приймати рішення щодо участі дитини в інноваційній діяльності Закладу;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування Закладу;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань навчання і виховання дітей;
захищати законні інтереси дітей.
4.13.2. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов'язані:
забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до сім'ї, старших за віком, державної, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв;
виховувати повагу до національних, історичних, культурних цінностей Українського народу, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання та навколишнього природного середовища, любов до України.
4.13.3. Інші права та обов’язки батьків і осіб, які їх замінюють, визначаються Законом України "Про освіту".
4.14. Представники громадськості мають право:
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування у Закладі;
керувати учнівськими об'єднаннями за інтересами і гуртками, секціями;
сприяти покращенню матеріально-технічної бази, фінансовому забезпеченню Закладу;
проводити консультації для педагогічних працівників;
брати участь в організації навчально-виховного процесу;
інші права, що не суперечать чинному законодавству України.
4.15. Представники громадськості зобов'язані дотримуватися статуту Закладу, виконувати накази та розпорядження керівника Закладу, рішення органів громадського самоврядування, захищати учнів від всіляких форм фізичного та психічного насильства, пропагувати здоровий спосіб життя, шкідливість вживання алкоголю, наркотиків, тютюну тощо.

V. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ
5.1. Управління Закладом здійснюється Кролевецькою міською радою, а також виконавчим комітетом Кролевецької міської ради та управлінням (відділом), утвореним Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти, що є виконавчими органами ради.
5.2. Безпосереднє керівництво роботою Закладу здійснює його керівник, який призначається на посаду і звільняється з посади наказом керівника управління (відділу), утвореного Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти за погодженням з Кролевецьким міським головою на контрактній основі за результатами конкурсного відбору.
Повноваження керівника Закладу визначаються законом, цим Статутом та контрактом.
5.3. Посаду керівника Закладу може обіймати особа, яка є громадянином України, має вищу освіту ступеня не нижче магістра (спеціаліста) та стаж педагогічної роботи не менше трьох років, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.
5.4. Керівник Закладу призначається на посаду за результатами конкурсного відбору строком на шість років (строком на два роки - для особи, яка призначається на посаду керівника Закладу вперше) на підставі рішення конкурсної комісії, до складу якої входять представники засновника, трудового колективу, громадського об’єднання батьків учнів (вихованців) Закладу та громадського об’єднання керівників закладів загальної середньої освіти відповідної адміністративно-територіальної одиниці. До участі у роботі комісії з правом дорадчого голосу можуть залучатися представники громадських об’єднань та експерти у сфері загальної середньої освіти.
Положення про конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти розробляє та затверджує засновник на підставі Типового положення, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
Одна і та сама особа не може бути керівником Закладу ніж два строки підряд (до першого строку включається дворічний строк перебування на посаді керівника Закладу, призначеного вперше). Після закінчення другого строку перебування на посаді особа має право брати участь у конкурсі на заміщення вакансії керівника в іншому закладі загальної середньої освіти або продовжити роботу в Закладі на іншій посаді.
5.5. Заступник керівника, педагогічні та інші працівники Закладу призначаються на посади та звільняються з посад керівником Закладу. Керівник Закладу має право оголосити конкурс на вакантну посаду.
5.6. У разі надходження до засновника Закладу обґрунтованого звернення піклувальної ради або органу самоврядування Закладу щодо звільнення керівника Закладу, засновник зобов’язаний розглянути його і прийняти обґрунтоване рішення у найкоротший строк.
5.7. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування Закладу є загальні збори (конференція) колективу Закладу.
Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх.
Право скликати збори (конференцію), члени колективу освітнього Закладу, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, керівник Закладу, засновник.
Загальні збори (конференція):
заслуховують звіт керівника Закладу;
розглядають питання освітньої, методичної і фінансово-господарської діяльності Закладу;
затверджують основні напрями вдосконалення освітнього процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності Закладу приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників;
інші функції, що не суперечать чинному законодавству України.
5.8. Наглядова (піклувальна) рада Закладу:
5.8.1. Створюється за рішенням засновника відповідно до спеціальних законів. Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами Закладу.
5.8.2. Сприяє вирішенню перспективних завдань його розвитку, залученню фінансових ресурсів для забезпечення його діяльності з основних напрямів розвитку і здійсненню контролю за їх використанням, ефективній взаємодії Закладу з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, науковою громадськістю, громадськими організаціями, юридичними та фізичними особами.
5.8.3. Має право:
брати участь у визначенні стратегії розвитку Закладу та контролювати її виконання;
сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
аналізувати та оцінювати діяльність Закладу та його керівника;
контролювати виконання кошторису Закладу і вносити відповідні рекомендації та пропозиції, що є обов’язковими для розгляду керівником Закладу;
вносити засновнику Закладу подання про заохочення або відкликання керівника Закладу з підстав, визначених законом;
здійснювати інші права, визначені спеціальними законами та/або установчими документами Закладу.
Члени наглядової (піклувальної) ради Закладу мають право брати участь у роботі колегіальних органів Закладу з правом дорадчого голосу.
До складу наглядової (піклувальної) ради Закладу не можуть входити здобувачі освіти та працівники цього Закладу.
5.9. Керівник Закладу:
5.9.1. Здійснює безпосереднє управління Закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність Закладу.
5.9.2. В межах наданих йому повноважень:
організовує діяльність Закладу;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності Закладу;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю Закладу;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування Закладу;
сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників Закладу;
створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
забезпечує права учнів (вихованців) на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками;
контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;
здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов'язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;
розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;
видає у межах своєї компетенції накази і контролює їх виконання;
за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові обов'язки працівників Закладу;
створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;
несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками та загальними зборами (конференцією), засновником, виконавчим комітетом Кролевецької міської ради та управління (відділу), утвореного Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти, місцевими органами державної виконавчої влади тощо.
5.10. Педагогічне навантаження вчителя Закладу - час, призначений для здійснення освітнього процесу.
Педагогічне навантаження вчителя включає 18 навчальних годин протягом навчального тижня, що становлять тарифну ставку, а також інші види педагогічної діяльності в такому співвідношенні до тарифної ставки:
класне керівництво - 20-25 відсотків;
перевірка зошитів - 10-20 відсотків;
завідування:
майстернями - 15-20 відсотків;
навчальними кабінетами - 10-15 відсотків;
навчально-дослідними ділянками - 10-15 відсотків.
Розміри та порядок встановлення доплат за інші види педагогічної діяльності визначаються Кабінетом Міністрів України.
Педагогічне навантаження вихователя Закладу становить 30 годин, асистента вчителя інклюзивних класів Закладу - 25 годин на тиждень, що становить тарифну ставку.
Розміри тарифних ставок інших педагогічних працівників Закладу встановлюються Кабінетом Міністрів України.
Розподіл педагогічного навантаження у Закладі затверджується його керівником.
Педагогічне навантаження вчителя Закладу обсягом менше тарифної ставки, передбаченої частиною першою цієї статті, встановлюється тільки за його згодою.
Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з додержанням законодавства України про працю.
5.11. Колегіальним органом управління Закладу є педагогічна рада.
Головою педагогічної ради є керівник Закладу.
Усі педагогічні працівники Закладу мають брати участь у засіданнях педагогічної ради.
Педагогічна рада Закладу:
планує роботу Закладу;
схвалює освітню (освітні) програму (програми) Закладу та оцінює результативність її (їх) виконання;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
розглядає питання щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу;
приймає рішення щодо переведення учнів (вихованців) до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників Закладу та інших учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності учнів (вихованців), працівників Закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації Закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та цим Статутом до її повноважень.
Рішення педагогічної ради Закладу вводяться в дію рішенням керівника Закладу.
Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб Закладу. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.
Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.
5.12. У Закладі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

VІ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
6.1. Майно Закладу перебуває у власності територіальної громади в особі Кролевецької міської ради і закріплюється за Закладом на праві оперативного управління. Органом управління майна Закладу є засновник, виконавчий комітет Кролевецької міської ради та управління (відділ), утворений Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти.
Будь-які дії щодо володіння, користування та розпорядження нерухомим майном Закладу (відчуження, оренда, списання тощо), в тому числі укладення будь-яких правочинів, Заклад здійснює відповідно до рішень засновника (як виключення, за нагальної і обґрунтованої потреби згідно рішень виконавчого комітету Кролевецької міської ради з подальшим його затвердженням Кролевецькою міською радою).
6.2. Заклад користується землею у порядку, визначеному чинним законодавством України, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
6.3. База Закладу складається із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, токарної, обслуговуючої праці тощо), а також спортивного, актового і читального залів, бібліотеки, архіву, радіоцентру, медичного, лінгафонного і комп'ютерного кабінетів, їдальні та буфету, теплиці, приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.
6.4. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна Закладу проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством України. 
Збитки, завдані Закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства України.

VIІ. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
	7.1. Фінансово-господарська діяльність Закладу здійснюється відповідно до Бюджетного кодексу України, законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", "Про місцеве самоврядування в Україні" та інших нормативно-правових актів України.
	7.2. Фінансово-господарська діяльність Закладу провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до чинного законодавства України.
	7.3. Оплата праці працівників Закладу здійснюється управлінням (відділом), утвореним Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти, що є виконавчим органом ради, за рахунок коштів міського бюджету та бюджетів інших рівнів у межах фонду оплати праці затвердженого в кошторисі.
	7.4. Джерелами фінансування Закладу є кошти:
	міського бюджету та бюджетів інших рівнів;
	батьків або осіб, які їх замінюють, за харчування дітей та за надання освітніх послуг відповідно до чинного законодавства України;
	інші позабюджетні кошти, не заборонені чинним законодавством України.
	7.5. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази Закладу, його фінансування здійснюється за рахунок коштів міського бюджету.
	7.6. Заклад може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник Закладу затверджує за погодженням з керівником управлінням (відділу), утвореному Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.
	7.7. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в Закладі визначається його керівником відповідно до законодавства України. 
	Бухгалтерський облік здійснюється самостійно Закладом освіти або через централізовану бухгалтерію управління (відділу), утвореного Кролевецькою міською радою, з повноваженнями у сфері освіти, що визначається засновником.
	Звітність про діяльність Закладу встановлюється відповідно до законодавства України.
VІІІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО
	8.1. Заклад за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства України прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.
	8.2. Заклад має право відповідно до чинного законодавства України укладати угоди про співробітництво з іншими навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.

ІX. ДЕРЖАВНИЙ НАГЛЯД (КОНТРОЛЬ)
У СФЕРІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
	9.1. Державний нагляд (контроль) у сфері загальної середньої освіти здійснюється відповідно до Закону України "Про освіту".
	9.2. Інституційний аудит Закладу, що забезпечує здобуття загальної середньої освіти, є єдиним плановим заходом державного нагляду (контролю) у сфері загальної середньої освіти, що проводиться один раз на 10 років центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти.	
	Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.

X. СТВОРЕННЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ, ЛІКВІДАЦІЯ
ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ
10.1. Рішення про створення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) Закладу приймає його засновник.
Реорганізація Закладу відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення.
Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.
З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління Закладом.
10.2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно Закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику.
10.3. У випадку реорганізації права та зобов'язання Закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства України або визначених інших навчальних закладів.
10.4. У разі реорганізації чи ліквідації Закладу засновник зобов’язаний забезпечити здобувачам освіти можливість продовжити здобуття загальної середньої освіти.
Підпис засновника:
КРОЛЕВЕЦЬКА МІСЬКА РАДА
Міський голова			                                                 О.М. Бобровицький