Роль комп’ютеризації в забезпеченні та розширенні інформаційного простору читачів

Роль комп’ютеризації в забезпеченні та розширенні

інформаційного простору читачів

(Виступ на серпневій конференції педагогічних працівників)

                 ХХІ століття – «епоха інформації та наукових знань», «ера інформатизації». Ми живемо в цікаві часи, часи змін, вивчаємо нові технології та впроваджуємо їх в бібліотечні процеси.   Бібліотека сьогодні стала іншою, а тому сучасні відвідувачі – це «покоління Інтернету».  Звідси, проблемою №1 є комп’ютеризація шкільних бібліотек. Наявність комп’ютера в ній – це вже навіть не завтрашній, а вчорашній день. Підключення шкіл до комп’ютерних мереж відкриває доступ для дітей до практично необмеженої кількості інформаційних джерел як традиційних (книги, газети, журнали, довідкові видання), так і нетрадиційних – відеоматеріали, комп’ютерні програми, бази даних.  Учні прагнуть розвивати свої творчі здібності, орієнтуються в масиві літератури, але не хочуть витрачати свій час як читачі початку сторіччя на роботу з каталогами. Вони бажають прийти до шкільної бібліотеки й отримати те, що їх цікавить, а це можливо лише за умови впровадження мультимедійних технологій, розвитку мережевої взаємодії бібліотек та підключення до світової мережі Інтернет.  Тому, комп’ютер у шкільній бібліотеці – це не тільки іграшка, а й реальний інструмент для повного розкриття фонду й забезпечення інформаційних потреб учнів та вчителів при необмеженій кількості звертань.  Популяризація інформації проводиться різними формами і методами бібліотечної роботи. Тому, скориставшись інформаційними технологіями, почала створювати мультимедійні презентації. Діти із задоволенням беруть участь у віртуальних мандрівках, грають у вікторини та з цікавістю переглядають пізнавальні презентації, підготовлені бібліотекарем. Поєднання динамічного зображення, звуку та дизайнерської графіки значно збільшує сприймання інформації у порівнянні зі звичайним виступом бібліотекаря.

Мій доробок складається з таких презентацій:

•    «Найкращий читач України 2013 року». Учениця 6-А класу Гребенець Анастасія здобула перемогу у районному та обласному конкурсах. Вона набрала найбільшу кількість балів, отримавши право поїздки до Львова.
•    «Кращий читач школи». Дану презентацію представили учні 11-Б, такі як: Івашина Віталіна, Капець Олександр, Мачульська Катерина та Петрова Анастасія.
•    «Таїнство народження книги» та «Словник – інструмент пізнання світу» допомагають мені у проведенні бібліотечних уроків на сучасному рівні.                                                                                

        У серпні цього року до відома шкільних бібліотек надійшов наказ Міністерства освіти від 15. 02. 2011 року №132 «Про проект зі створення єдиної системи централізованого електронного обліку підручників у загальноосвітніх навчальних закладах районних та обласних управліннях освіти».  Відповідно йому постає питання в облаштуванні  робочих місць бібліотекарів та відповідальних за шкільні фонди літератури комп’ютерною технікою, встановлення програмного забезпечення та внесення інформації на єдиний портал інформаційної системи до 1 січня 2014 року.  Відповідно, попереду чекає великий об’єм роботи. А створення повноцінної електронної бази даних бібліотеки надасть необмежені можливості для оперативного ознайомлення з новими надходженнями та використання повного обсягу наявних підручників. Звідси, шкільна бібліотека буде обов’язковим комп’ютерним центром – медіатекою. І я переконана, що «якщо сьогодні в дитячі серця своєю роботою посіяти зерно життєвої науки з ім’ям «Книга», то завтра вони заколосяться стеблами розуму та щастя».

Завідувач бібліотекою

Кролевецької спеціалізованої

школи І-ІІІ ступенів №1

Шульга Л. М.